☆ 專題研究與科展結合,理論和實務並用,為科學研究奠定良好基礎
☆ 提供書報討論課程,訓練資優生統整能力
☆ 安排趣味及生活化單元資優課程,領略生活即科學與從做中學之樂趣
☆ 善用校內高中數理及語文師資,擔任國中資優課程任課教師
☆ 辦理校外夜間觀察及參訪活動,培養學生對自然的觀察能力
☆ 定期召開班親會,使家長瞭解學校對資優課程之規劃,創造雙贏的契機
☆ 運用社區資源,辦理資優學術講座,增廣學生數理及語文領域學習方式及學習空間